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Issue Date	Title	Author(s)
24-Jun-2015	L’écriture féminine entre violence et rébellion dans je dois tout à ton oubli de Malika Mokeddem	SAIDANE, Dalel
24-Jun-2015	Installation des compétences lecturales par la mise en oeuvre de la méthode Borel-Maisonny (Méthode phonético-gestuelle) Cas des apprenants de la troisième année primaire	ROUINA, Selma
24-Jun-2015	La lecture en classe de FLE pour l’amélioration de l’écrit chez les étudiants universitaires Cas des étudiants de 1ère année LMD filière de français Université de Biskra	RABIE, Elkhansaa
24-Jun-2015	L’ENSEIGNEMENT DE LA PRONONCIATION A TRAVERS LE SILENT WAY (Le cas des apprenants de 5ème AP)	NOUIGUA, Meryem
24-Jun-2015	La lecture littéraire à travers les textes de littérature de jeunesse (Exemple : le conte) Cas des apprenants de 2ème année moyenne (CEM : Lebsaïra Fatma)	Mouaki Benani, Maria
24-Jun-2015	les erreurs récurrentes dans les productions écrites en FLE. Chez les élèves de secondaire. Cas des élèves de 2eme année secondaire lycée de SAYEB BOULERBAH ; SIDI OKBA ; BISKRA.	Nakhla, Somia
24-Jun-2015	L’ETUDE DES SUPPORTS DIDACTIQUES DANS L’ANCIEN ET LE NOUVEAU MANUEL SCOLAIRE DU FLE CAS DE LA 4 éme ANNEE PRIMAIRE	MOKRANI, Meriem
24-Jun-2015	L’EMIGRATION ET L’AVENTURE IDENTITAIRE DANS LA TERRE ET LE SANG DE MOULOUD FERAOUN	MEZGHICHE, Khaled
24-Jun-2015	Vers une remediation de l’apprentissage autonome De l’orthographe française : Cas des apprenants de la 1ère année moyenne.	MELILI, IKRAM
24-Jun-2015	Les anthroponymes entre présence formelle et appuis symbolique dans : Le voeu ou El Maram de Saliha Raggad	MASMOUDI, Fatna
24-Jun-2015	La compréhension de l’écrit dans le cadre d’une approche centrée sur la tâche Cas des apprenants de la première année secondaire	MAOUCHE, Yamina
24-Jun-2015	L’exploitation des activités ludique dans l’apprentissage de la comprehension de l’écrit cas des élèves de 2ème année moyenne CEM Ahmed Redha Houhou Biskra	Mansouri, Radia
24-Jun-2015	L’absurde comme facteur d’exclusion et de fatalité dans « le procès » de Franz Kafka	Mahieddine, Fadhila
24-Jun-2015	La problématique de l’utilisation de la langue maternelle dans l’apprentissage de l’écrit en classe du FLE Cas des apprenants de première année moyenne du CEM : Tkouti Mohamed a T’KOUT -Batna	Maache, Assia
24-Jun-2015	La métamorphose des personnages dans Les Sirènes de Bagdad de Yasmina Khadra	M’ghezzi Bekhouche, Sana
24-Jun-2015	L’impact de TICE sur l’enseignement/apprentissage de l’écrit en classe de FLE Cas des apprenants de la 2éme année moyenne CEM Khamla Ibrahim-Biskra.	Khineche, keltoum
24-Jun-2015	L'IMPACT DE LA VIDÉO COMME OUTIL PÉDAGOGIQUE SUR LA MOTIVATION EN COMPRÉHENSION ORALE Cas des élèves de 5émeA.P. École : SAOULI CHérif – Biskra	KERMICHE, Yasmina
24-Jun-2015	Polyphonie et voix narratives dans La Femme Sans Sépulture d’Assia Djebar	DJOUAMA, Mounira
24-Jun-2015	L’ETOILEMENT SYMBOLIQUE DANS NEDJMA DE KATEB YACINE	AMMARI, Messaoud
23-Jun-2015	La dictée négociée de l’université …au collège.	Adrouche, Houda