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2014La bande dessinée et le développement des compétences de compréhension de l’écrit en FLE. Cas des élèves de la 4ème année de l’école primaire.Faid, Salah
2014LA PSYCHOGENESE DE L’EXPRESSION ECRITE CHEZ ALBERT COHEN CAS DU : LE LIVRE DE MA MERECHERROUF, ABDELMALEK
2014POUR UN ENSEIGNEMENT/APPRENTISSAGE EFFICIENT DE L’ORAL CHEZ LES ÉLÈVES DE 1ère ANNÉE MOYENNE EN FLE CAS DU C.E.M CHERGUI MECKI .ZÉRIBET- EL-OUED WILAYA DE BISKRACHERIET, KARIMA
2014La dimension interculturelle dans les manuels de français au secondaire. Une réflexion sur la place de la compétence interculturelle (Le cas du manuel de français de 1AS)CHEMMAR, SAID
2014ETUDE DU PRINCIPE D’ISOMORPHISME DES STRUCTURES LINGUISTIQUESBOUDIAF, MUSTAPHA
2014Pour une étude lexicale de l’alternance codique dans les pratiques langagières. Cas de l’émission télévisée Ness NessmaAbdelhafid, Fatima Zohra
2014L’EMPLOI DES CONNECTEURS LOGIQUES DANS LA PRODUCTION ECRITE DU TEXTE ARGUMENTATIF EN FLE. LE CAS DES APPRENANTS DE 3ème AS, DU LYCEE : LES FRERES REBAH RAS EL OUED/ BORDJ BOU ARRERIDJATAMNA, FOUZI
2015DIFFICULTÉS ET PROCESSUS DE COMPRÉHENSION DE L’ÉCRIT EN FLE Cas des apprenants de la 2ème année secondaire, lycée Choukri Mohamed - TolgaKelatma, Noureddine
2015Etude des procédés argumentatifs du discours écrit dans une approche de la grammaire textuelleHadj Attou, Fatima Zohra
2015Les difficultés et les besoins langagiers en compréhension de l’écrit chez les étudiants de médecine (Le cas des étudiants de 1ère année de médecine de l’université de Ferhat Abbas –Sétif-)Bouglimina, Mustafa
2015Etude sociolinguistique du parler des jeunes : Le cas du langage SMS des étudiants du département de français. Centre Universitaire de Bordj Bou ArreridjBENABID, FAIZA
2015Pour une (ré) intégration de la norme orthographique dans le dispositif de l’enseignement/apprentissage du français langue étrangère (FLE) dans le cadre de la nouvelle licence (LMD)BELKACEM, MOHAMMED AMINE
2015Une classification syntactico-sémantique des noms de meubles.BEKKOUCHE, Nacima
2015L’EXPRESSION DE LA SUBJECTIVITE DANS LE DISCOURS SCIENTIFIQUE Cas des mémoires de magister françaisAOUADI, Lemya
2016L’usage du français marqué/non marqué dans l’alternance codique arabe dialectal/français. Cas de trois émissions téléviséesBENYOUSRI, Samira
2016Créativité linguistique et identité culturelle : approche descriptive et interprétative du français en Algérie. Cas de la presse écrite d’expression françaiseBENAZOUZ, Nadjiba
2017VERS UNE APPROCHE SÉMIOTIQUE DES ÉLÉMENTS DU PARATEXTE JOURNALISTIQUE Cas des quotidiens nationaux francophones : El Watan, Liberté et Le Quotidien d’OranTAHAR, Amor
2017Pour une étude sociolinguistique des discours épilinguistiques : le français dans l’imaginaire linguistique des enseignants algériensMOUSTIRI, Zineb
2017LA PERCEPTION DES VARIATIONS PHONOLOGIQUES PAR DES AUDITEURS NON NATIFS : LE PHÉNOMÈNE DE L’ASSIMILATION Cas des étudiants de la première année de licence de français à l’Université de M’silaMAMOURI, Lakhdar
2017DEFAILLANCE LINGUISTIQUE DANS L’EMPLOI DE LA PHRASE COMPLEXE : VERS UNE APPROCHE SYNTAXIQUE CAS DES LYCÉENS DE 2ÈME ANNÉE SECONDAIRE LYCÉE MOHAMED LAARBI BEN MHIDI.BISKRAKALFALI, Ibtissam
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