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| Issue Date | Title | Author(s) |
| Jun-2017 | « Les procédés interculturels dans « le dernier ami » de Tahar Ben Jelloun | DJOUAD, Meriem |
| Jun-2017 | DISPARITION (S) CORPORELLE (S) / PERDITION (S) MÉMORIELLE (S) ET RÉÉCRITURE MYTHIQUE DANS LA FEMME SANS SÉPULTURE D’ASSIA DJEBAR | DJIDJEKH, Imed |
| Jun-2017 | La dimension réelle et romanesque de la maltraitance dans « L’enfant » de Jules Vallès. | Djahoudi, Ala Eddine |
| Jun-2017 | LAPOÉTIQUE DE LA NUIT DANS LA TRILOGIE NORDIQUE DE MOHHAMED DIB | CHELBI, Hend |
| Jun-2017 | Réécriture du mythe de Faust dans Le démon et Mademoiselle Prym de Paulo Coelho | CHATTEH, Manel |
| Jun-2017 | LES INDICES PHILOFICTIFS DANS LE CANNIBALE SAVANT DE MOHAMED-LARBI HERZELLAH | BOUTI, Khadija |
| Jun-2017 | L’HTBRIDITE DIALOGIQUE DANS HIZYA DE MAISSA BEY | Boumaraf, zina |
| Jun-2017 | FIGURE DE DOMESTICITE ET REINCARNATION MYTHIQUE DANS CHANSON DOUCE DE LEILA SLIMANI | BISKRI, Hayat |
| Jun-2017 | LE MYTHE MEGRATEUR DANS HABEL DE MOHAMED DIB | Beribeche, Mohamed Lamine |
| Jun-2017 | POLYPHONIE ET IMPOSTURE DANS LE PRESTIGE DE CHRISTOPHER PRIEST. | Azzi, Mehnia |
| Jun-2017 | La symbolique animalière et chromatique dans le Quai aux Fleurs ne répond plus de Malek Haddad | AFROUKH, IMANE |
| Jun-2017 | La dictée négociée facteur de la remédiation des erreurs orthographiques dans les productions écrites en FLE Cas des apprenants de la 3ème A.M, CEM Abd El BakiNourEddine EL-Kantara | HAOUARA, Nadjat |
| Jun-2017 | La méthode des oppositions phonologiques comme outil pédagogique pour l’amélioration de la prononciation des consonnes du FLE. Cas : les apprenants de la 4éme année primaire de l’école kobsi Moubarek, Bouchagroune | GUERFI, Lobna |
| Jun-2017 | LE ROLE DES ACTIVITES LUDIQUES DANS L’APPRENTISSAGE DU FLE « LE VOCABULAIRE ». Cas des apprenants de la 4ème année primaire. | ZIDI, Imane |
| Jun-2017 | L’enseignement / apprentissage de l’expression orale par le biais de l’apprentissage coopératif en FLE Cas des apprenants de 3ème AM les soeurs AOURAGH Biskra | GUESBAYA, Ouarda |
| Jun-2017 | STATUT ET CORRECTION DE L’ERREUR DANS LA PRODUCTION ECRITE EN CLASSE DE F.L.E « CAS DES APPRENANTS DE LA 3èmeANNEE MOYENNE AU CEM ABOU BAKR MOSTAFA BERRAHMOUN A BISKRA » | SEBTI, Kelthoum |
| Jun-2017 | L’apport des inférences pragmatiques dans la compréhension de l’écrit en FLE, cas des apprenants de la troisième année secondaire du Lycée Mekki Meni Biskra. | Saouli, Mahmoud |
| Jun-2017 | Le logiciel éducatif grammaticool au service de la grammaire : cas des apprenants de la 5èmeannée primaire | DAFRI, Saida |
| Jun-2017 | L’impact de la dimension psychoaffective sur la prise de parole en classe de FLE Cas des apprenants de la 3éme A.S. Lycée GORMI MOHAMMED-Sidi Khaled-BISKRA | RAIGUET, Om el kheir |
| Jun-2017 | L’impact du conte sur l’amélioration de la compétence de la compréhension orale en classe de FLE Cas des apprenants de la deuxième année moyenne (collège d’Abbas Abdelkrim El-Alia) | OUCHENE, Zineb |
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